Institución
Educativa Cristo Rey
“Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales,
científicos y técnicos”
|
GESTIÓN
ACADÉMICA
|
||||
INTRODUCCIÓN AL COMERCIO
TALLER
|
PERÍODO: 1
|
||||
FECHA: 2 marzo de 2021
|
|||||
GRADO
|
9
|
GRUPO
|
A y B
|
DOCENTE
|
LAURA GUIO
MORENO
|
|
TEMA(S)
|
· MODOS Y FACTORES DE PRODUCCIÓN
· CLASES SOCIALES DE LA HISTORIA DE LA EVOLUCIÒN
DEL HOMBRE
·
CLASES
SOCIALES DEL MODO DE PRODUCCIÓN FEUDAL
· SISTEMA ECONÒMICO
· LA DIVISIÒN DEL TRABAJO
|
|||||
DESCRIPTOR (EJE TEMÀTICO DE LOS ESTÀNDARES)
Taller que
le permitirá a usted señor estudiante conocer y comprender el funcionamiento de
la Introducción
al Comercio en la evolución del mundo y desarrollar competencias en el ámbito
comercial.
Pregunta Problematizadora?
¿Cómo se
desarrolla el comercio y cuáles fueron los medios y modos que generaron este
desarrollo?
Evidencias
de Aprendizaje:
1.
Interpreto
los diversos Modos y Factores de Producción
2.
Determino
el sistema económico Macro y Micro.
3.
Determino
las diferentes competencias que se generan en un sistema económico
4.
Identificar
cada uno de los modos de producción y los aportes que le han hecho a la economía.
LOS MODOS DE PRUDUCCIÒN
Es la forma
en que se organiza la actividad económica en una sociedad, es decir, la
producción de bienes, servicios y su distribución. Marx entendía la capacidad
de producir y la participación en relaciones sociales como dos características
esenciales del ser humano, y que la forma particular de esas relaciones en la
producción capitalista están en conflicto con el creciente desarrollo de las
capacidades productivas humanas.
Esta teoría
está basada en principalmente dos conceptos:
Fuerzas productivas: Incluyen la fuerza de trabajo humano y el conocimiento disponible a un
nivel tecnológico dado de los medios de producción
(herramientas, equipamiento, edificios, tecnologías, materiales y tierras
fértiles).
Relaciones de producción: Se refieren a las relaciones sociales y técnicas, las cuales
incluyen la propiedad, el poder y el control de las relaciones que gobiernan
los recursos productivos de la sociedad, a veces codificados como leyes, formas
de cooperación y de asociación, relaciones entre las personas y los objetos de
su trabajo, y las relaciones entre las clases sociales.
El término
fue utilizado por primera vez en el libro, inédito en vida de los autores, La
ideología alemana de Karl Marx y Friedrich Engels.
ACTIVIDADES
1.
Factores
de producción
2.
Modos
de producción
a.
Comunismo
primitivo
b.
Modo
de producción asiático
c.
Modo
de producción esclavista
d.
Modo
de producción feudal
e.
Modo
de producción capitalista
f.
Modo
de producción Comunismo
g.
Modo
de producción Fordismo
h.
Modo
de producción Materialismo histórico
i.
Modo
de producción Monozukuri
j.
Modo
de producción Socialismo
k.
Modo
de producción Taylorismo
l.
Modo
de producción mercantilista
ü Por cada uno de los temas
anteriormente enunciados realice:
1.
Consulta
de su concepto
2.
Determine
qué caracterizó a cada uno de los modos de producción
3.
Identifica
las clases sociales por cada modo de producción
4.
Determina
cuál fue su núcleo que lo desarrollo como modo de producción
3.
Desarrollar un cuadro comparativo entre todos
los Modos y Factores de Producción que existieron (Partiendo de lo consultado).
Actividad que debe ser desarrollada en su cuaderno.
· Después de haber leído los temas, realice un Ensayo sobre
el tema clases sociales de la
historia de la evolución del hombre, el
cual debe ser presentado por escrito en su cuaderno
- Basándote del tema Sistema Económico consulta:
a.
Concepto
de sistemas económicos
b.
El
intercambio, trueque, dinero, especialización, división del trabajo, excedente económico, eficiencia
(concepto y cómo influyen estos en un sistema económico).
c.
Determine
mediante un ejemplo de su cotidianidad cómo funciona el sistema económico
BIBLIOGRAFÌA
- Web grafía
NOTA:
DENTRO DEL DOCUMENTO ENCONTRARÀS UNOS LINK QUE TE LLEVARAN HACIA LA INFORMACIÒN
QUE NECESITAS CONSULTAR, ESTÀ MARCADA CON LETRAS DE COLOR AZUL; EL CUAL TE
SERVIRÀ COMO HERRAMIENTA BASE PARA EL DESARROLLO DE ESTE TALLER.
No hay comentarios:
Publicar un comentario