TALLER DE RECUPEACIÓN DE CONTABILIDAD 9°, SEGUNDO PERÍODO

 

Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”	GESTIÓN ACADÉMICA
	TALLER DE RECUPERACIÓN DE CONTABILIDAD	PERÍODO: 2

CONTABILIDAD

GRADO	9	GRUPO		A y B	DOCENTE	LAURA GUIO MORENO
TEMA(S)			LAS ESCUELAS ECONÓMICAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE LA GRAN MESOPOTAMIA
INSTRUCCIONES GENERALES			1. Con la ayuda de una herramienta tecnológica investiga la actividad propuesta en el taller. 2. Taller considerado como recuperación de las competencias asignadas para el segundo período año 2024, la cual debe ser preparado en su CUADERNO y posteriormente se genera un examen en el día de la sección de clases. 3. Taller que debe ser entregado el día de la presentación de la prueba escrita al igual que su cuaderno con todos los temas vistos durante el período. (Ambos equivalen a una nota que se computa con el examen).

DESCRIPTOR (EJE TEMÀTICO DE LOS ESTÀNDARES)

Taller que le permitirá a usted señor estudiante conocer y comprender el funcionamiento de la CONTABILIDAD en el mundo empresarial y comercial de nuestra región; para determinar ingresos y gastos en nuestros hogares. Desarrollando así, competencias organizacionales, empresariales y para el emprendimiento.

¿Pregunta Problematizadora?

ü  ¿Entiendo la Contabilidad como una necesidad, para la solución de problemas frecuentes en la economía familiar?

ü  ¿Identifico y describe cuál es el impacto que se genera en una Contabilidad Empresarial en los sectores productivos?

 

 Con la ayuda de los temas dados durante el segundo periodo, durante las clases impartidas por la docente; usted debe:

1. Estudiar para presentar un examen por escrito
2. Presentar el taller con todas las actividades
3. Presentar el cuaderno al día con todos los temas vistos (Aplicar reglas de juego)

 

ACTIVIDADES

Teniendo como base el taller de Recuperación Segundo Período, desarrolle UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN con el siguiente cuestionario:

1.   1.     ¿Determina los puntos más importantes que se originaron según la historia entre las siguientes épocas de su desarrollo (justifica la respuesta) teniendo en cuenta las reglas de juego:

a.       La gran Mesopotamia
2.    2.    ¿Quién fue considerado como el Padre de la Contabilidad y qué motivos sucedieron para llevarlo a este punto de la historia?
3.   3.     ¿Determinar cuáles son fueron las diferentes escuelas económicas del pensamiento contable, e indique:

a.       En qué se basa cada una de sus teorías

b.       Identifica cada uno de los autores o precursores que inventa o da origen a cada escuela

c.       Suceso más importante que desarrolla a cada escuela (justifica tu respuesta)