INTRODUCCIÓN AL COMERCIO GRADO 9º, SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO

 

Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”	GESTIÓN ACADÉMICA	Período:2
	TALLER DE INTRODUCCIÓN AL COMERCIO	Fecha: 15 al 18 de Junio

GRADO

9

GRUPO

A y B

DOCENTE LAURA GUIO MORENO

CORREO mediatecnica1014@gmail.com

TEMA/ EJES TEMÁTICOS	Taller que le permitirá a usted señor estudiante conocer y comprender el funcionamiento de la Introducción al Comercio en la evolución del mundo y desarrollar competencias en el ámbito comercial.
COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE	Manejo de los diferentes sistemas de mercados y políticas que se derivan de una economía.
INDICADORES DE DESEMPEÑO	·       Analizo cual es la función y operatividad de la banca, el sistema bancario, las políticas monetarias y la balanza de pagos de nuestro país.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)	INSTRUCCIONES GENERALES 1. Con la ayuda de una herramienta tecnológica investiga la actividad propuesta en el taller. 2. el taller de este período será en forma teórica, la cual debe ser repasada para posteriormente ser ejecutado en estudios de casos. 3. Estar presente el día que según tu horario de clases te corresponda esta asignatura, para ser guiado por la docente en la elaboración del taller. 4. Taller que debe ser desarrollado en su cuaderno y enviar solo las fotos.
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA	Los talleres se disponen los días lunes y como tal cada inicio de semana se actualizarán los trabajos. Se recomienda que dentro de ese rango de tiempo se generen envíos de evidencias por parte de los estudiantes. En caso tal no puedas, se deja abierto el tiempo; con la salvedad que se acumulará los talleres. Pero serán recibidos para su revisión y corrección.
RECURSOS VÍDEOS, REFERENCIAS	https://www.youtube.com/watch?v=O5kWxdfzadE https://www.youtube.com/watch?v=hMGGfDjAbHw
HORA DE ATENCIÓN PARA EL GRUPO	TRABAJO AUTÓNOMO

 

ACTIVIDADES

TEMAS

1. COMERCIO INTERNACIONAL
2. COMERCIO EN COLOMBIA
3. GLOBALIZACIÒN
4. TLC

ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS (máximo 3 por cada uno de los siguientes interrogantes):

1.      Ventajas, desventajas

2.      Diferencias y semejanzas

3.      Comparar conceptos de cada uno y sacar una conclusión de aspectos que posean en común cada uno de los temas